Comes, N. 2017. Negative Erfahrung im Zweitspracherwerb: Eine Studie zur Entwicklung der Interlanguage von Kindern einer deutsch-französischen Kindertagesstätte in Berlin. International Dialogues on Education Journal. 4, 2 (May 2017). DOI:https://doi.org/10.53308/ide.v4i2.109.